ORGANIZATOR:

Warszawski Instytut Bankowości logo

Ogólnopolska lekcja online „ESG bez ładu. Jak my możemy realizować cele zrównoważonego rozwoju?”, 19 września, godz. 8:55-9:40

Fundacja Warszawski Instytut Bankowości wraz z fundacją Santander serdecznie zaprasza nauczycieli i uczniów starszych klas podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych do udziału w ogólnopolskiej lekcji online „ESG bez ładu. Jak my możemy realizować cele zrównoważonego rozwoju?”, która odbędzie się 19 września 2024 r. godz. 8:55-9:40

Lekcję poprowadzi: Beata Kubida – Menedżerka Zespołu Zrównoważonego Rozwoju i ESG w Santander Bank Polska.

Podczas lekcji Pani Beata Kubida podzieli się wiedzą oraz doświadczeniami z zakresu realizacji działań ESG. Tematem przewodnim lekcji będzie znaczenie realizacji działań ESG dla naszego otoczenia. Będziemy szukali odpowiedzi na pytanie w jaki sposób indywidualnie możemy realizować działania w kierunku osiągnięcia celów zrównoważonego rozwoju.

W ramach lekcji dowiemy się:

  • Czym są cele zrównoważonego rozwoju?
  • Jaki wpływ na nasze otoczenie możemy mieć jako jednostki?
  • Dlaczego dążenie do założeń celów zrównoważonego rozwoju jest tak ważne?

REJESTRACJA:

Aby zarejestrować klasę, prosimy o kliknięcie w poniższy link (należy wpisać imię, nazwisko nauczyciela, adres e-mail, nazwę szkoły, klasę, przewidywaną liczbę uczniów, województwo, miejscowość): https://bde.wib.org.pl/lekcja-esg

Po zarejestrowaniu zostanie przesłana (na adres wskazany podczas rejestracji) wiadomość e-mail zawierająca link do lekcji. Gdyby nie było wiadomości w skrzynce głównej, prosimy o sprawdzenie spamu lub innych folderów poczty. Rekomendujemy wyświetlanie lekcji w klasie na ekranie.

Lekcja realizowana jest w ramach projektu #EduSmartGrowth

Rok Szkolny 2024/2025 uważamy za otwarty

Serdecznie zapraszamy na 12 edycję Projektu Bankowcy dla Edukacji Finansowej Dzieci i Młodzieży BAKCYL, którego celem jest podnoszenie poziomu wiedzy dzieci i młodzieży z zakresu finansów i bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni oraz inspirowanie świadomych działań i budowanie właściwych postaw w zakresie przedsiębiorczości.
Uczniów i nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych zapraszamy na:
cykl lekcji w Projekcie BAKCYLA
spotkania z ekspertami
konkursy wiedzy
wizyty studyjne

W bieżącym roku szkolnym będziemy realizować  głównie lekcje on-line. Rezerwacji lekcji można dokonać za pomocą formularza https://szkola.wib.edu.pl Placówki zainteresowane organizacją lekcji stacjonarnych, prosimy o kontakt z Koordynatorami Regionalnymi Projektu.

Na ten rok szkolny poza dotychczasowymi, zaktualizowanym tematami przygotowaliśmy też nowości, w tym lekcje dla klas IV-V. Zapraszamy do zapoznania się z harmonogramem i wybrania tematów lekcji.

Życzymy dobrego roku szkolnego!

Zespół Projektu BAKCYL

Kultowa książka „Bankructwo małego Dżeka” wraca na listę lektur szkolnych

 

Janusz Korczak, wybitny pisarz i pedagog, już w 1924 roku dostrzegł jak istotne jest nauczanie dzieci o wartości pieniędzy, a także o dobrych i złych stronach ich posiadania. Zainspirowany kontaktami z ówczesnym premierem Władysławem Grabskim oraz jego bratem – Stanisławem, który stał na czele resortu edukacji, Korczak napisał  powieść „Bankructwo małego Dżeka”. Książka wydana po raz pierwszy 100 lat temu, stała się ulubioną lekturą wielu pokoleń, inspirując młodych czytelników do przedsiębiorczych działań. Wydana w ponad 800 tysiącach egzemplarzy, była i jest cennym narzędziem edukacyjnym.

Ponadczasowa historia Dżeka spisana przez Janusza Korczaka stanowi idealny przykład tego, że o ekonomii i przedsiębiorczości można edukować w przystępny sposób. Korczak w powieściowej formie przybliża naukę o ekonomii i uczy, że przedsiębiorczość to nie tylko pomysły, ale umiejętność działania tak, aby spełniać swoje marzenia. Pomaga zrozumieć jak ważna jest ekonomia i uświadamia, że m.in. zarządzanie pieniędzmi i kreatywność, to umiejętności na całe życie – uważa Waldemar Zbytek, Prezes Fundacji Warszawski Instytut Bankowości i Przewodniczący Komitetu Organizacyjnego Roku Edukacji Ekonomicznej.

„Bankructwo małego Dżeka” było inspiracją do stworzenia przez WIB programu edukacyjnego opartego na przygodach Dżeka i idei zawartej w książce. Zachęcamy nauczycieli do zapoznania się z projektem „Przygody Przedsiębiorczego Dżeka” na stronie O projekcie – Przygody przedsiębiorczego Dżeka (przedsiebiorczydzek.pl). W ramach projektu przygotowany został szereg materiałów edukacyjnych, które za darmo można pobrać na stronie projektu.

Rząd przyjął uchwałę w sprawie polityki publicznej „Krajowa Strategia Edukacji Finansowej. Polityka na rzecz rozwijania kompetencji finansowych”

Celem strategii jest poprawa kompetencji finansowych mieszkańców Polski, które pomogą im w zwiększeniu odporności finansowej i dążeniu do podniesienia komfortu finansowego. Wyznacza ona także strategiczne kierunki działań w obszarze edukacji finansowej, które mają przynieść korzyści całemu społeczeństwu oraz doprowadzić do usunięcia luk i pokonania wyzwań w obszarze edukacji finansowej. Strategia ma za zadanie również zintegrowanie istotnych dla edukacji finansowej interesariuszy i wypracowanie jednolitego rozumienia znaczenia edukacji finansowej.

Tym samym Polska dołączyła do ponad 60 krajów i gospodarek świata, które realizują własną strategię na rzecz edukacji finansowej.

Dziękujemy za ten rok szkolny!

W kończącym się właśnie roku szkolnym wprowadziliśmy nowe tematy lekcji, a Projekt Bankowcy dla Edukacji Finansowej Dzieci i Młodzieży BAKCYL został wpisany na listę inicjatyw realizowanych w ramach Roku Edukacji Finansowej (https://ree2024.pl/).

Cieszymy się, że nasze propozycje edukacyjne spotkały się z tak dużym zainteresowaniem ze strony nauczycieli oraz uczniów. Dziękujemy również bankom partnerskim, Wolontariuszom, samorządom terytorialnym i innym partnerom wspierającym Projekt.

Życzymy, aby rozpoczynające się wakacje były przede wszystkim bezpieczne i dały dużo radości.

Do zobaczenia we wrześniu!

Zespół Projektu BAKCYL

100 lat Banku Gospodarstwa

Lwów, zabory i… duchy?

Poszukując podstaw banku krajowego należy cofnąć się do 1883 roku do będącego pod zaborem austriackim Lwowa. Tereny te nazywano Galicją, która w tym okresie była w dużym kryzysie gospodarczym. Aby temu zaradzić powołano Bank Krajowy Królestwa Galicji i Lodomerii z Wielkim Księstwem Krakowskim, nazywany w skrócie Bankiem Krajowym.

Pracownicy Oddziału we Lwowie w 1936 r., mieszczącym się w dawnej siedzibie Banku Krajowego
Źródło: Archiwum BGK

Działania Banku Krajowego nie były nastawione na zysk, ale na działanie zgodne z potrzebami kraju.

Uwaga! Straszy!

Do ciekawych historii związanych z Bankiem Krajowym we Lwowie należy zaliczyć te o złych mocach, które miały prześladować pracowników. Rzeczywiście w siedzibie Banku dochodziło do serii nieszczęśliwych wypadków. Opowieści było bardzo wiele, między innymi o postrzelonym służącym Dziubanie lub o Janie, który zwiedziony siłami grawitacji po spadnięciu z balustrady ciężkich obrażeń doznał. Sytuacja została rozwiązana gdy w 1905 roku budynek został poświęcony.

Wojenna zawierucha

Kolejne lata przyniosły I Wojnę Światową. Aby wspierać instytucje kredytowe oraz gospodarstwa rolne i nieruchomości miejskie poszkodowane przez działania wojenne, w 1915 roku powstał Galicyjski Wojenny Zakład Kredytowy. Bank kilkukrotnie zmieniał swoją lokalizację, aby ostatecznie umiejscowić się w Warszawie i objąć swoim działaniem całą Rzeczpospolitą.

Siedziba Galicyjskiego Wojennego Zakładu Kredytowego, w kamienicy na krakowskim Rynku (Źródło: www.100lat.bgk.pl/z-bgk-przez-dekady/#1915)

Wraz ze zmianą obszaru działania, zmieniała się także nazwa. Najpierw na Zakład Kredytowy dla Odbudowy, a następnie – Państwowy Bank Odbudowy.

Dalsze lata wojny przyniosły konieczność wsparcia kupców, miast i przedsiębiorstw ze względu na straty wojenne. Wobec tego w 1917 roku w Krakowie powstał Galicyjski Miejski Wojenny Zakład Kredytowy. Następnie zaraz po wojnie, w 1919 roku zmienił on swoją nazwę na Zakład Kredytowy Miast Małopolskich, a kilka lat później przeniósł swoją działalność do Lwowa.

Powstanie Banku Gospodarstwa Krajowego

Za początek działania BGK należy uznać połączenie trzech opisanych wcześniej banków państwowych: Polskiego Banku Krajowego, Państwowego Banku Odbudowy i Zakładu Kredytowego Miast Małopolskich. Do zadań postawionych przed BGK należało organizowanie i emitowanie listów zastawnych, obligacji komunalnych i kolejowych oraz wspieranie kraju przy powojennej odbudowie. Polska po 123 latach pod zaborami oraz 4 latach wojny borykała się z bardzo licznymi problemami, również tymi natury gospodarczej. Walka, również ta polityczna o ukształtowanie ostatecznego kształtu granicy była bardzo kosztowna. Finansowanie tych działań poprzez dodruk pieniądza spowodowało pojawienie się bardzo wysokiej inflacji, która w 1923 roku przekroczył 35 000 procent. Kolejną sytuacją powodującą kryzys była wojna celna na granicy polsko-niemieckiej. Doprowadziła ona do załamania kursu, dopiero powstałego złotego.

Pomoc kredytowa BGK – wykres
Źródło: archiwum BGK

Skłoniło to część klientów do wypłacania swoich oszczędności z banków, dzisiaj powiedzielibyśmy, że był to przejaw paniki bankowej, które z tego powodu zaczęły mieć problem z płynnością. Aby  pomóc bankom prywatnym, opracowano Fundusz Pomocy Instytucjom Kredytowym, który był obsługiwany przez BGK.

Obligacje spod ręki mistrzyni

Autorką szaty graficznej emitowanych w 1925 roku obligacji była Zofia Stryjeńska, wybitna artystka okresu międzywojennego. Również logo reprezentujące bank w latach 90 xx w. zostało zainspirowane jednym z jej projektów.

Warto zaznaczyć, że Bank Gospodarstwa Krajowego już przed laty był instytucją rozpoznawalną a osoby z nim związane poważne i cenione na całym świecie. Poniżej widoczna jest kartka z kalendarza Prezydenta Roosevelta.

Strona z terminarza Prezydenta Roosevelta.
Źródło: Franklin D. Roosevelt Library and Museum

Zapisane jest w niej spotkanie prezydenta USA z prezesem BGK Romanem Góreckim, które zostało zaplanowane na godzinę 12:00 dnia 10 maja 1933 roku. Warto mieć na uwadze tło historyczne tego wydarzenia i tak zwany Czarny Czwartek na Wall Street. Wydarzenie to miało miejsce w 1929 roku i było zarzewiem jednego z największych kryzysów finansowych w historii. Prezes Górecki zapewne musiał mierzyć się z jego skutkami również w Polsce.

Rekordowy szczyt

W 1923 roku rozpoczęła się budowa kolejki liniowej na Kasprowy Wierch, na którą BGK udzielił kredytu wysokości 300 000 złotych. Po upływie nieco ponad pół roku pierwszy wagonik dotarł na Kasprowy. Najprawdopodobniej jest to rekord w świata w czasie budowy takiego obiektu zimą.

Czas pokoju dla Polski był niestety krótki. W 1939 roku wybuchła II Wojna Światowa. Jeszcze przed jej rozpoczęciem BGK podejmował działania mające na celu pozyskanie środków na dozbrojenie polskie armii. Również skarby wielu bibliotek z Polski zostały przewiezione do skarbca BGK, który wtedy był jednym z najnowocześniejszych w Polsce.

17 września 1939 roku na rozkaz Eugeniusza Kwiatkowskiego, wicepremiera i ministra skarbu, pracownicy BGK ewakuowali się do Rumunii. W trakcie wojny biura BGK działały także w Zurychu, Londynie, Paryżu, Teheranie i Nowym Jorku. Bank w dalszym ciągu prowadził swoją działalność regulując zobowiązania i wspierając finansowo inne instytucje na uchodźctwie.

W trakcie okupacji BGK zarządzali Niemcy, pozostawiając na stanowiskach jedynie niewielką część polskiej kadry, jednocześnie obcinając jej wypłaty o połowę. Pracownicy banku prowadzili działalność konspiracyjną przeciwko okupantowi.

W 1944 roku Niemcy zdecydowali o likwidacji BGK. Rozpoczął się wielki rabunek nie tylko Banku, ale i całej stolicy. Następnie jeszcze w trakcie Powstania Warszawskiego wkraczające komunistyczne władze ludowe zdecydowały o ponownym otwarciu Banku z centralą w Lublinie.

Fasada gmachu BGK od strony Nowego Światu, 1946 r. Widoczne ślady po kulach
Źródło: Narodowe Archiwum Cyfrowe

W 1946 roku BGK ponownie został zamknięty, tym razem przez komunistów. Zamiast niego powołano Bank Inwestycyjny. Pomimo tego BGK działał przez cały okres  PRL, choć w ograniczonym zakresie.

Po odzyskaniu gospodarczej niepodległości, Bank Gospodarstwa Krajowego wznowił swoje działanie i wspierał kraj we wchodzeniu w gospodarkę wolnorynkową. Misję przedstawioną przez prezesa Góreckiego BGK realizuje aż do dzisiaj.

Rok Edukacji Ekonomicznej – 100 lat rozwoju

Podejmując temat 100 lat BGK należy zwrócić uwagę, że rok 2024 został uchwalony przez Senat RP Rokiem Edukacji Ekonomicznej. W roku tym obchodzimy także 100 rocznice reform przeprowadzonych przez premiera Władysława Grabskiego, powstania Banku Polskiego oraz wprowadzenia złotego jako waluty obowiązującej w Polsce. Również 100 lat temu Janusz Korczak napisał książkę „Bankructwo Małego Dżeka”, która już wtedy edukowała dzieci i młodzież w zakresie przedsiębiorczości.

Źródła: https://100lat.bgk.pl/z-bgk-przez-dekady/#2021

Ogólnopolska lekcja online „Od Grabskiego do Balcerowicza – reformatorzy i architekci ładu gospodarczego”, 11 czerwca 2024 r, godz. 8:55-9:40

Lekcję poprowadzi: Profesor Leszek Balcerowicz – ekonomista, Wiceprezes Rady Ministrów, Minister Finansów, Prezes Narodowego Banku Polskiego. Założyciel i przewodniczący Rady think-tanku Forum Obywatelskiego Rozwoju.

W lekcji udział wezmą również:

  • Prof. dr hab. Dariusz Adamski – Przewodniczący Rady Edukacji Finansowej
  • Dr Tadeusz Białek – Przewodniczący Komitetu Programowego Roku Edukacji Ekonomicznej 2024 i Prezes Związku Banków Polskich

Podczas tej wyjątkowej lekcji prof. Leszek Balcerowicz podzieli się swoim ogromnym doświadczeniem w zarządzaniu największymi wyzwaniami gospodarczymi oraz refleksjami na temat historycznych, jak i współczesnych wydarzeń ekonomicznych w Polsce i na świecie. Opowie również o znaczeniu kluczowych reform gospodarczych i ich wpływie na każdego z nas, w tym także uczniów – przyszłych pracodawców, menedżerów, pracowników i polityków.

REJESTRACJA:

Aby zarejestrować klasę, prosimy o kliknięcie w poniższy link (należy wpisać imię, nazwisko nauczyciela, adres e-mail, nazwę szkoły, klasę, przewidywaną liczbę uczniów, województwo, miejscowość):  www.wib.org.pl/od_grabskiego_do_balcerowicza

 Po zarejestrowaniu zostanie przesłana (na adres wskazany podczas rejestracji) wiadomość e-mail zawierająca link do lekcji. Gdyby nie było wiadomości w skrzynce głównej, prosimy o sprawdzenie spamu lub innych folderów poczty. Rekomendujemy wyświetlanie lekcji w klasie na ekranie.

Lekcja odbędzie się w ramach obchodów Roku Edukacji Ekonomicznej 2024 (www.ree2024.pl) oraz Europejskiego Kongresu Finansowego 2024 (www.efcongress.com

Ogólnopolska lekcja online „Unia Europejska – rozmowy o przyszłości”, 5 czerwca 2024 r, godz. 8:55-9:40

Lekcję poprowadzi: dr Bartłomiej E. Nowak – Team Europe Direct, Akademia Finansów i Biznesu Vistula

 Na początku lekcji odbędzie się kilkuminutowa rozmowa, w której udział wezmą Witold Naturski – Dyrektor Biura Parlamentu Europejskiego w Polsce, Bartłomiej Balcerzyk – p.o. Dyrektor Przedstawicielstwa Komisji Europejskiej w Polsce oraz Waldemar Zbytek – Przewodniczący Komitetu Organizacyjnego Roku Edukacji Ekonomicznej 2024.

 Główne zagadnienia poruszane w trakcie lekcji:

  • wybory do Parlamentu Europejskiego – możliwe scenariusze,
  • priorytety UE na najbliższe lata,
  • dyskusja o reformie UE,
  • Prezydencja Polski w Radzie Unii Europejskiej (2025).

 REJESTRACJA:

Aby zarejestrować klasę, prosimy o kliknięcie w poniższy link (należy wpisać imię, nazwisko nauczyciela, adres e-mail, nazwę szkoły, klasę, przewidywaną liczbę uczniów, województwo, miejscowość):  

https://bde.clickmeeting.com/unia-europejska-rozmowy-o-przyszlosci/register

 Po zarejestrowaniu zostanie przesłana (na adres wskazany podczas rejestracji) wiadomość e-mail zawierająca link do lekcji. Gdyby nie było wiadomości w skrzynce głównej, prosimy o sprawdzenie spamu lub innych folderów poczty. Rekomendujemy wyświetlanie lekcji w klasie na ekranie.

Lekcja odbędzie się w ramach obchodów Roku Edukacji Ekonomicznej 2024, który został ustanowiony uchwałą Senatu z dnia 7 września 2023 r.

Wyniki ogólnopolskiego konkursu Konkursu „Krzyżówka z EduAkcja”

Laureatami konkursu zostali:

  1. miejsce – Karolina Małecka – Zespół Szkolno-Przedszkolny w Borku Wielkopolskim, klasa 7 – Nagroda: 800 zł
  1. miejsce – Anna Zaremba – Zespół Szkolno-Przedszkolny w Borku Wielkopolskim, klasa 5 – Nagroda: 600 zł
  1. miejsce – Emilia Prądzyńska – Szkoła Podstawowa im. Danuty Siedzikówny ps. Inka, Polanów, klasa 7 – Nagroda: 400 zł
  1. miejsce – Maria Buśko – Szkoła Podstawowa im. Św. Jana Pawła II w Trzebiczu, klasa 6 – Nagroda: 200 zł
  1. miejsce – Igor Nowacki – Szkoła Podstawowa nr 3, Milanówek, klasa 7 -Nagroda: 100 zł

Serdecznie gratulujemy!

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za przesłane prace.

Ogólnopolska lekcja online: Oko w oko z biometrią, 21 maja 2024r. godz. 8:55-9:40.

Lekcję poprowadzi: Maciej Orliński – Dyrektor Biura Reagowania na Incydenty Bezpieczeństwa, Bank BNP Paribas Polska S.A.

 Główne zagadnienia poruszane na lekcji:

  • Jak nowoczesne technologie zmieniają świat
  • Czym jest biometria i czy jest bezpieczna, jej wady i zalety
  • Jakie są przykładowe zastosowania biometrii
  • Jak stosowana jest biometria w banku BNP Paribas

REJESTRACJA:

Aby zarejestrować się, prosimy o kliknięcie w  link (należy wpisać imię, nazwisko nauczyciela, adres e-mail, nazwę szkoły, klasę, liczbę uczniów, województwo): https://bakcyl.wib.org.pl/biometria

Na adres wskazany podczas rejestracji zostanie przesłana wiadomość e-mail zawierająca link do webinaru. Gdyby nie było wiadomości w skrzynce głównej, prosimy o sprawdzenie spamu lub innych folderów poczty.