ORGANIZATOR:

Warszawski Instytut Bankowości logo

Wyniki Konkursu Score Hunter Junior, V edycja

Przedstawiamy uczniów, szkoły oraz szkolnych koordynatorów konkursu z najlepszymi wynikami w V edycji Konkursu Score Hunter Junior!
 

Uczniowie, którzy osiągnęli najwyższe wyniki i otrzymują nagrody:

  • Iza Szlęk – IV Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Rzeszowie, 606 pkt.
  • Krystian Grajek – Zespół Szkół Górniczo-Energetycznych im. Stanisława Staszica, 589 pkt.
  • Jakub Kołton – Zespół Szkół Technicznych im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Rzeszowie, 579 pkt.
  • Kamil Piotrkiewicz – I Liceum Ogólnokształcące im. Ziemi Kujawskiej we Włocławku, 578 pkt.
  • Franciszek Jabłoński – V Liceum Ogólnokształcące im. Księcia Józefa Poniatowskiego w Warszawie, 578 pkt.
  • Szymon Ponitka – Liceum Ogólnokształcące nr XIV im. Polonii Belgijskiej we Wrocławiu, 578 pkt.
  • Szymon Rząsa – IV Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Rzeszowie, 577 pkt.
  • Sylwia Sierszeń – Zespół Szkół Górniczo-Energetycznych im. Stanisława Staszica, 577 pkt.
  • Antoni Zwoliński – Zespół Szkół Górniczo-Energetycznych im. Stanisława Staszica, 577 pkt.
  • Julian Homola – Liceum Ogólnokształcące nr IX im. Juliusza Słowackiego we Wrocławiu, 577 pkt.

Szkoły, które zaangażowały największą liczbę graczy z finalną punktacją powyżej 50 punktów i otrzymują nagrody:

  • IX Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Jagiellończyka w Toruniu, 521 uczniów
  • Zespół Szkół Technicznych im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Rzeszowie, 499 uczniów
  • Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr 2 CKZ w Łowiczu, 464 uczniów

Koordynatorzy, przedstawiciele Szkół zgłoszonych do Konkursu, które zaangażowały największą liczbę graczy z finalną punktacją powyżej 100 punktów i otrzymują nagrody:

  • Małgorzata Borucka – IX Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Jagiellończyka w Toruniu, 508 uczniów
  • Aneta Tereszkiewicz – Zespół Szkół Technicznych im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Rzeszowie, 438 uczniów
  • Paulina Dróżdż – Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr 2 CKZ w Łowiczu, 405 uczniów
  • Marta Woźniak – Zespół Szkół Górniczo-Energetycznych im. Stanisława Staszica w Koninie, 404 uczniów
  • Maciej Łuszczewski – Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Białymstoku, 400 uczniów

Organizator Konkursu będzie kontaktował się z Laureatami w sprawie przekazania nagród mailowo.

Szkoły, które zaangażowały największą liczbę graczy ogółem:

  • IV Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Rzeszowie, 679 uczniów
  • Zespół Szkół Technicznych im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Rzeszowie, 558 uczniów
  • IX Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Jagiellończyka w Toruniu, 540 uczniów
  • Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Białymstoku, 483 uczniów
  • Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr 2 CKZ w Łowiczu, 473 uczniów
  • Zespół Szkół Górniczo-Energetycznych im. Stanisława Staszica w Koninie, 451 uczniów
  • Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących w Jarosławiu, 451 uczniów
  • Liceum Ogólnokształcące nr IX im. Juliusza Słowackiego we Wrocławiu, 323 uczniów
  • Zespół Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Widzewie, 311 uczniów
  • Publiczne Liceum Ogólnokształcące nr I im. Mikołaja Kopernika w Opolu, 309 uczniów

Serdecznie gratulujemy!

„Co Zetki o ekonomii wiedzieć powinny?” – zapraszamy na wyjątkową lekcję online z prof. Markiem Belką

„Co „Zetki” o ekonomii wiedzieć powinny – Wnioski z gospodarczej przeszłości na przyszłość

Lekcję poprowadzi: prof. Marek Belka – ekonomista, Prezes Rady Ministrów, Minister Finansów, Prezes Narodowego Banku Polskiego

KIEDY: 04.06.2025, godzina 8:55 – 9:40

GDZIE: online na Platformie CilckMeeting – na lekcję wymagana jest rejestracja.

Główne zagadnienia poruszane na lekcji:

  • Czy boomerzy mieli łatwiej? – pokoleniowe starcie w realiach gospodarki.
  • Kryzysy i pułapki systemowe – czy pokolenie Z może wygrać w grze, której zasady są popsute?
  • Ile kosztuje wolność? – Od hiperinflacji po startupy, czyli czego uczy nas historia gospodarcza Polski.
  • Finansowy survival dla Zetki – jak ogarnąć świat pieniędzy w niepewnych czasach?

Lekcja jest organizowana w ramach Krajowego Centrum Edukacji Ekonomicznej. Będzie ona jedną z aktywności Warszawskiego Instytutu Bankowości przy okazji obecności na Europejskim Kongresie Finansowym – jednym z najważniejszych spotkań świata finansów w Polsce.

Aby zarejestrować się, prosimy o kliknięcie w poniższy link (należy wpisać imię, nazwisko nauczyciela, adres e-mail, nazwę szkoły, klasę, liczbę uczniów, województwo, miejscowość): https://bde.clickmeeting.com/co-zetki-o-ekonomii-wiedziec-powinny-wnioski-z-gospodarczej-przeszlosci-na-przyszlosc/register

Jak rozsądnie i bezpiecznie kupować online? Bezpieczne zakupy w sieci – NOWA LEKCJA ALLEGRO

Zapraszamy do rezerwacji terminów https://szkola.wib.edu.pl/

W bieżącym roku szkolnym lekcje będą realizowane w terminach:

SZKOŁY PODSTAWOWE

  • 8 maja, godz.10:45-11:30
  • 10 czerwca, godz. 11:45-12:30

Lekcje dla szkół podstawowych - Bezpieczne zakupy w sieci - Lekcja w ramach Bezpieczeństwa w Cyberprzestrzeni

SZKOŁY PONADPODSTAWOWE

  • 12 maja, godz. 9:50-10:35
  • 5 czerwca, godz. 9:50-10:35

Lekcje dla szkół ponadpodstawowych - Bezpieczne zakupy w sieci - Lekcja w ramach Bezpieczeństwa w Cyberprzestrzeni

Informacja o lekcji Allegro „Bezpiecznie zakupy w sieci”

Główne zagadnienia:

  1. Jak rozsądnie i bezpiecznie kupować online?
  2. Na czym polega różnica między platformą zakupową/handlową a sklepem internetowym?
  3. Jak bezpieczne wybierać sklepy internetowe?
  4. Czy warto kupować poprzez media społecznościowe i serwisy ogłoszeniowe?
  5. Czym się kierować wybierając produkty na platformach handlowych?
  6. Metody bezpiecznego kupowania online, w tym jak bezpiecznie zapłacić za zakupy zrobione przez Internet.
  7. Zapoznanie uczniów z najczęstszymi zagrożeniami związanymi z zawieraniem transakcji online.
  8. Nieuczciwi sprzedawcy – jakie są podstawowe metody reklamacji, jak zgłosić oszustwo?
  9. Jakie są prawa kupującego? – podstawowa ochrona przed nieuczciwymi sprzedawcami.

Po przebytej lekcji uczeń:

  1. Jest bardziej świadomym konsumentem, bezpieczniej dokona zakupów online.
  2. Umie rozpoznać platformę handlową i sklep internetowy.
  3. Zna metody weryfikacji sprzedawców online.
  4. Rozpozna zagrożenia związane z zawieraniem transakcji za pośrednictwem Internetu, w tym uniknie oszustw związanych z kradzieżą tożsamości.
  5. Wie, jak bezpiecznie dokonać elektronicznych płatności.

Ekonomia ponad granicami! Polski Pawilon na Expo 2025 centrum globalnej edukacji ekonomicznej

Podczas  zajęć uczniowie i studenci z polskich szkół i uczelni mogli dowiedzieć się czym jest zjawisko globalizacji i jakie niesie szanse i wyzwania dla krajowych gospodarek. Zajęcia poprowadzili wybitni polscy ekonomiści – profesorowie: Witold Orłowski i Łukasz Hardt. Gościem specjalnym jednej z lekcji była ministra edukacji narodowej Barbara Nowacka, która podkreślała, że szkoła powinna szeroko budować kompetencje przyszłości, a uczniowie powinni zdobywać nie tylko wiedzę teoretyczną ale i praktyczną. A kwestiom związanym z ekonomią i wiedzą finansową oraz przedsiębiorczością powinno poświęcać się jeszcze więcej uwagi już od najmłodszych lat edukacji szkolnej.

Edukacja ekonomiczna i Janusz Korczak w centrum uwagi w Polskim Pawilonie

Ważnym wydarzeniem w Polskim Pawilonie Expo 2025 był warsztat poświęcony edukacji ekonomicznej, postaci Janusza Korczaka oraz przesłaniu jakie niesie książka „Bankructwo Małego Dżeka”, której oryginalne wydanie sprzed 100 lat zostało zaprezentowane w specjalnej gablocie – jako jeden z eksponatów reprezentujących dziedzictwo kulturowe i edukacyjne Polski. Eksperci z Polski przybliżali gościom odwiedzającym nasz narodowy Pawilon dziedzictwo wybitnego pedagoga i jego wkład w rozwój edukacji ekonomicznej. Ukazali także doświadczenia polskiej edukacji ekonomicznej a w szczególności dorobek Roku Edukacji Ekonomicznej 2024 i założenia Krajowej Strategii Edukacji Ekonomicznej oraz planowane działania Krajowego Centrum Edukacji Ekonomicznej i wielu projektów edukacyjnych.

Ponadto, blisko 1000 uczniów z ponad 30 szkół polonijnych z 13 krajów z całego świata uczestniczyło w specjalnej lekcji poświęconej edukacji ekonomicznej, poprowadzonej z polonijnej szkoły w Tokio. Dzięki nowoczesnej technologii polscy uczniowie z całego świata mogli w jednym czasie poszerzać swoją wiedzę na temat globalizacji – jej dobrych i złych stron, szans i wyzwań. Była to jedna z pierwszych aktywności edukacyjnych Warszawskiego Instytutu Bankowości skierowana do szkół polonijnych – projektu który z wykorzystaniem doświadczeń Roku Edukacji Ekonomicznej 2024, wspólnie z Senatem RP będzie rozwijany w najbliższych latach.

Globalne podejście do edukacji ekonomicznej

Jak wskazuje prezes Warszawskiego Instytutu Bankowości, Waldemar Zbytek – pomysłodawca projektu „Dżek na Expo 2025” – wysoka frekwencja i pozytywny odbiór zajęć potwierdzają potrzebę prowadzenia działań edukacyjnych o zasięgu globalnym, łączących nowoczesne technologie, dostęp do wiedzy i wymianę międzynarodowych doświadczeń. Dlatego też w Polskim Pawilonie przez kolejne 6 miesięcy oraz na stronie expo2025.pl można pobrać tłumaczenia książki „Przygody przedsiębiorczego Dżeka”, inspirowanej powieścią Korczaka w języku japońskim, angielskimi polskim. Już wkrótce ukażą się tłumaczenia w kolejnych 9 językach, a wiedza zawarta w książce będzie miała szansę dotrzeć z przesłaniem Janusza Korczaka do dzieci i młodzieży na całym świecie.

Expo 2025 w Osace potrwa do 13 października br. Hasłem przewodnim tegorocznej Wystawy Światowej jest: „Designing Future Society for Our Lives”.

Nauka bez granic – zapraszamy na lekcje online prosto z EXPO 2025!

Fundacja Warszawski Instytut Bankowości serdecznie zaprasza do udziału w cyklu międzynarodowych lekcji online, prowadzonych w języku polskim, prosto z Polskiego Pawilonu na Światowej Wystawie EXPO 2025 w Osace. Wydarzenia odbędą się w ramach Tygodnia Polskiej Nauki i Edukacji.

To nie tylko ciekawe lekcje ekonomii, ale również wyjątkowa szansa, by przenieść uczniów w sam środek jednego z najważniejszych światowych wydarzeń ostatnich lat! Dzięki transmisjom online młodzież poczuje się częścią globalnej społeczności i zobaczy, jak Polska prezentuje się na międzynarodowej scenie.

Poniżej przedstawiamy szczegóły trzech zaplanowanych lekcji. Na każdą z nich obowiązuje oddzielna rejestracja:

Międzynarodowa lekcja pt. „Globalizacja – szanse i wyzwania” dla szkół podstawowych

Data:  24.04.2025 r., godz. 8:55 – 9:40 (czasu polskiego)

Prowadzący: prof. Witold Orłowski – ekonomista i autor powieści ekonomicznej dla młodzieży

Goście specjalni: Krzysztof Ostafiński i Mateusz Zając – Fundacja Warszawski Instytut Bankowości

Zakres tematyczny:

  • Czym jest globalizacja?
  • Co pozytywnego daje nam globalizacja i czy jest dobra dla świata?
  • Czy można mówić o „sprawiedliwej globalizacji”?

Link do rejestracji: https://bde.clickmeeting.com/globalizacja-szanse-i-wyzwania-lekcja-dla-szkol-podstawowych-z-expo-2025-w-japonii/register

Międzynarodowa lekcja pt. „Globalizacja – szanse i wyzwania” dla szkół ponadpodstawowych

Data: 25.04.2025 r., godz. 08:55 – 9:40 (czasu polskiego)

Prowadzący: prof. Witold Orłowski – ekonomista i autor powieści ekonomicznej dla młodzieży.

Goście specjalni: Waldemar Zbytek (Prezes Fundacji Warszawski Instytut Bankowości) i  prof. Tomasz Rachwał (Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie)

Zakres tematyczny:

  • Czym jest globalizacja?
  • Co pozytywnego daje nam globalizacja i czy jest dobra dla świata?
  • Czy można mówić o „sprawiedliwej globalizacji”?

Link do rejestracji: https://bde.clickmeeting.com/globalizacja-szanse-i-wyzwania-lekcja-dla-szkol-ponadpodstawowych-z-expo-2025-w-japonii/register

Międzynarodowy wykład  pt. „Paradoksy globalizacji: razem, a jednak osobno” dla szkół ponadpodstawowych i uczelni

Data: 25.04.2025 r., godz. 10:00 – 11:00 (czasu polskiego)

Prowadzący: prof. Łukasz Hardt – ekonomista, Wiceprezes Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego

Goście specjalni: Barbara Sochal (Polskie Stowarzyszenie im. Janusza Korczaka) i prof. Marta Rakoczy (Uniwersytet Warszawski)

Zakres tematyczny:

  • Wpływ globalizacji na rozwój gospodarczy i rynek pracy,
  • Globalne łańcuchy dostaw – efektywność vs. podatność na kryzysy,
  • Rola technologii i internetu w przyspieszaniu globalizacji.

Link do rejestracji:

https://bde.clickmeeting.com/paradoksy-globalizacji-razem-a-jednak-osobno-wyklad-dla-uczelni-i-szkol-z-expo-2025-w-japonii/register

Po zarejestrowaniu na podany adres e-mail zostanie wysłany link do lekcji. W przypadku braku wiadomości w skrzynce głównej, prosimy o sprawdzenie folderu SPAM lub innych folderów w programie pocztowym

BAKCYL – Harmonogram lekcji – maj-czerwiec 2025

Drodzy Dyrektorzy i Nauczyciele, zapraszamy do rezerwacji lekcji w Projekcie BAKCYL oraz projektach partnerskich: szkola.wib.edu.pl/

Przypominamy, że w bieżącym roku szkolnym nasza oferta edukacyjna została rozszerzona o lekcje dla klas IV- V szkoły podstawowej. Pojawiły się także nowe tematy lekcji dla uczniów klas VI- VIII oraz szkół ponadpodstawowych.

 Więcej szczegółów:

 

Dzięki unikatowej formule lekcje realizujemy w całej Polsce.

Zapraszamy do rezerwacji terminów!

 

KEE 2025 – Ogólnopolska lekcja online – 16 kwietnia 2025 – Po co nam banki?

Organizatorzy Kongresu Edukacji Ekonomicznej (www.kee.pl) zapraszają nauczycieli oraz uczniów starszych klas szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych do udziału w ogólnopolskiej lekcjach online odbywającej się w ramach Kongresu.

Poniżej szczegółowe informacje o lekcji oraz link do rejestracji.

 

Temat: Po co nam banki?

Termin: 16.04.2025 r., godz. 9:50-10:35

Prowadzący: Prof. dr hab. Witold Orłowski – Ekonomista i edukator

Zakres tematyczny:

  • Rola banków w gospodarce,
  • Finansowanie gospodarstw domowych i firm,
  • Bezpieczne oszczędzanie i inwestowanie z bankiem.

Link do rejestracji: https://bde.clickmeeting.com/po-co-nam-banki-/register

 

Na lekcję obowiązują zapisy!

 

Po zarejestrowaniu zostanie przesłana (na adres wskazany podczas rejestracji) wiadomość e-mail zawierająca link do lekcji. Gdyby nie było wiadomości w skrzynce głównej, prosimy o sprawdzenie spamu lub innych folderów poczty. Rekomendujemy wyświetlanie lekcji w klasie na ekranie.

Lekcja realizowana jest w ramach Krajowego Centrum Edukacji Ekonomicznej (www.kcee.edu.pl)

KEE 2025 – Ogólnopolska lekcja online – 15 kwietnia 2025 – Świetlny miecz cyberbezpieczeństwa

Organizatorzy Kongresu Edukacji Ekonomicznej (www.kee.pl) zapraszają nauczycieli oraz uczniów starszych klas szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych do udziału w ogólnopolskiej lekcjach online odbywającej się w ramach Kongresu.

Poniżej szczegółowe informacje o lekcji oraz link do rejestracji.

 

Temat: Świetlny miecz cyberbezpieczeństwa

Termin: 15.04.2025 r., godz.9:50-10:35

Prowadzący:

  • Paulina Rosłoń – Ekspertka ds. cyberbezpieczeństwa i edukacji cyfrowej w Banku Pekao S.A
  • Bogusław Stępień – Główny Specjalista ds. Cyberbezpieczeństwa w Banku Pekao S.A.

Zakres tematyczny:

  • Gdzie w sieci można spotkać cyberprzestępców i jak oni działają,
  • Co robi cyberzbój w wirtualnym świecie gier online,
  • Jak bezpiecznie korzystać z bankowości elektronicznej, BLIKA i karty płatniczej.

Link do rejestracji: https://bde.clickmeeting.com/swietlny-miecz-cyberbezpieczenstwa/register

 

Na lekcję obowiązują zapisy!

 

Po zarejestrowaniu zostanie przesłana (na adres wskazany podczas rejestracji) wiadomość e-mail zawierająca link do lekcji. Gdyby nie było wiadomości w skrzynce głównej, prosimy o sprawdzenie spamu lub innych folderów poczty. Rekomendujemy wyświetlanie lekcji w klasie na ekranie.

Lekcja realizowana jest w ramach Krajowego Centrum Edukacji Ekonomicznej (www.kcee.edu.pl)

 

KEE 2025 – Ogólnopolska lekcja online – 15 kwietnia 2025 – Twoje pieniądze, Twoja przyszłość: jak oszczędzać i inwestować z głową?

Organizatorzy Kongresu Edukacji Ekonomicznej (www.kee.pl) zapraszają nauczycieli oraz uczniów starszych klas szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych do udziału w ogólnopolskiej lekcjach online odbywającej się w ramach Kongresu.

Poniżej szczegółowe informacje o lekcji oraz link do rejestracji.

 

Temat: Twoje pieniądze, Twoja przyszłość: jak oszczędzać i inwestować z głową?

Termin: 15.04.2025 r., godz. 8:00-8:45

Prowadzący: Prof. dr hab. Krzysztof Jajuga – Prezes CFA Society Poland

Zakres tematyczny:

  • Konsumpcja, oszczędzanie, inwestowanie,
  • Różnice pomiędzy oszczędzaniem i inwestowaniem,
  • Rynek finansowy, rynek kapitałowy i jego uczestnicy,
  • Giełda Papierów Wartościowych.

Link do rejestracji: https://bde.clickmeeting.com/twoje-pieniadze-twoja-przyszlosc-jak-oszczedzac-i-inwestowac-z-glowa-/register

 

Na lekcję obowiązują zapisy!

 

Po zarejestrowaniu zostanie przesłana (na adres wskazany podczas rejestracji) wiadomość e-mail zawierająca link do lekcji. Gdyby nie było wiadomości w skrzynce głównej, prosimy o sprawdzenie spamu lub innych folderów poczty. Rekomendujemy wyświetlanie lekcji w klasie na ekranie.

Lekcja realizowana jest w ramach Krajowego Centrum Edukacji Ekonomicznej (www.kcee.edu.pl)

„Krzyżówka z EduAkcją” – konkurs dla uczniów szkół podstawowych (klas IV-VIII)

Konkurs trwa od 1 do 14 kwietnia 2025 roku.

Uczestnik ma za zadanie:

  1. Rozwiązać krzyżówkę i odgadnąć hasło,
  2. Przedstawić znaczenie hasła dowolną metodą graficzną/fotograficzną/plastyczną na maksymalnie jednej stronie A4,
  3. Przesłać skan/zdjęcie pracy wraz z formularzem zgłoszeniowym na adres: eduakcja@wib.org.pldo dnia 14.04.2025 r. Prace konkursowe należy wykonać jednoosobowo i samodzielnie.

Dla laureatów przewidziane są atrakcyjne nagrody finansowe:

  1. miejsce – 800 zł (słownie: osiemset złotych),
  2. miejsce – 600 zł (słownie: sześćset złotych),
  3. miejsce – 400 zł (słownie: czterysta złotych),
  4. miejsce – 200 zł (słownie: dwieście złotych),
  5. miejsce – 100 zł (słownie: sto złotych).

Konkurs odbywa się w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego EduAkcja – wspólnego projektu edukacyjnego Fundacji Warszawski Instytutu Bankowości, Fundacji GPW, CFA Society Poland, Franklin Templeton oraz Izby Gospodarczej Towarzystw Emerytalnych.

Załączniki:

Krzyżówka

Formularz zgłoszeniowy

Regulamin Konkursu

 

Powodzenia!